Dyspraxie

Pokud mají děti potíže s koordinací pohybů, Dyspraxie existovat. Toto je celoživotní porucha v učení pohybových sekvencí. Příčiny nelze léčit, ale cílená terapeutická opatření mohou výrazně zlepšit hrubé a jemné motorické schopnosti pacienta.

Co je dyspraxie?

Dyspraxie je celoživotní porucha koordinace a vývoje, známá také jako Nemotorný dětský syndrom dále jen. Přibližně osm až deset procent všech dětí trpí touto poruchou. Chlapci jsou častěji postiženi než dívky.

Pacienti s dyspraxií mají problémy s pohybem a jednáním Spojte nebo nemůžete takové akce plánovat cíleně. To jim brání v tom, aby dělali jen to, co chtějí. Každý úkol musí být promyšlen postupně, aby se dostal od začátku do konce. Například, pokud si chce dešifrovací dítě svázat tkaničky, musí nejprve přesně vědět, jak tkanička vypadá, když je svázaná.

příčiny

Plánovaná a výhledová akce je pro každý pohyb stejně nezbytná jako funkční motorické dovednosti. Toto však nefunguje automaticky u dětí s dysfunkcí. Naopak: je třeba předem myslet na každý tah. Schopnost plánovat pohybové sekvence je v nich jasně omezena, což vede k motorickým potížím.

Přesné příčiny dyspraxie nejsou dosud plně známy a je třeba je dále zkoumat. Jisté je, že jsou důsledkem poškození mozku. Porucha může být výsledkem nezralého neuronálního vývoje. Často je součástí kontinua souvisejících koordinačních a vývojových poruch. Například dyspraxie je často spojena s autismem, ADHD, Aspergerovým syndromem, dyslexií nebo dyscalculií.

Příznaky, onemocnění a příznaky

Dyspraxie se projevuje při hrubých a jemných motorických poruchách. Postiženým dětem je obtížné se učit a plánovat pohyby a akce. To znamená, že nemůžete uložit určité pohyby a v případě potřeby je vyvolat. Také mají potíže s pohybem paží a nohou současně.

Výsledkem je, že mají problémy s prováděním činností, které obvykle dělají děti stejného věku. Patří mezi ně například vázání tkaniček, chytání míče nebo stavba věže z dřevěných bloků. Dalšími příznaky jsou uklouznutí obličejových rysů a nekontrolovaný pohyb jednotlivých končetin.

Ve škole se dyspraxie často projevuje ve formě čtení a pravopisné slabosti. Čísla a písmena jsou smíšená. 18 se stává 81, 6 se stává 9 nebo b se stává p. Kromě toho mají postižené děti problémy držet pero a psát něco současně. Existují také potíže s tvarem, délkou, velikostí, směry a prostorovými vztahy.

Diagnóza a průběh

Děti s diagnózou dyspraxie postrádají schopnost naučit se pohybové sekvence. Vyčnívají díky nekoordinovaným gestům a pohybům rukou. Trvají také mnohem déle, než se naučí určité věci. Tito pacienti často nejsou schopni zvládnout každodenní úkoly, jako je oblékání se ráno. Během školních hodin navíc spolužáci často škádlí.

Pacienti s dyspraxií jsou svými spolužáky vnímáni jako méně inteligentní a pomalejší. V důsledku toho může mít dlouhodobé šikana hluboký dopad na psychiku dítěte. Kromě toho může dojít k depresi v důsledku neustálého selhání nebo nedostatečného porozumění v sociálním prostředí. Protože dyspraxie je celoživotní, je včasná diagnóza mimořádně významná. To je jediný způsob, jak úspěšně zlepšit příznaky.

Komplikace

Vzhledem k dyspraxii dochází ke komplikacím v pohybu dětí. Ty se obvykle nenaučí správně. Pokud není dyspraxie léčena, mohou vzniknout život ohrožující stavy, pokud dítě nemůže provádět určité pohyby. Porucha může velmi omezit každodenní život dítěte.

Zpravidla není možné plánovat určité akce nebo je provádět cíleně. To vede k sociálním obtížím a koncentraci. Děti často nemohou sledovat, co se děje ve škole, a nemohou správně posoudit nebezpečné situace. Může dojít k vážným zraněním. V některých případech dochází také k nekontrolovaným pohybům, které mohou vést k šikaně.

Kromě toho je každodenní život ztížen kvůli špatnému čtení a pravopisu. Podobně nelze správně identifikovat a přiřadit tvary a délky, což výrazně brzdí úspěch učení. Omezené motorické dovednosti také vedou k nepohodlí při jídle a pití, takže děti jsou závislé na pomoci jiných lidí. Léčba je zaměřena především na komplikace, které ztěžují každodenní život, takže pacient může v dospělosti žít sám. To však ve všech případech není možné.

Kdy byste měli jít k lékaři?

Protože se dyspraxie sama zahojí, musí být v každém případě konzultován lékař. Čím dříve je nemoc léčena, tím vyšší je pravděpodobnost pozitivního průběhu onemocnění u pacienta. Pokud má dotyčná osoba problémy s koordinací, musí být zpravidla konzultována. Nestabilní chůze nebo potíže s jednoduchými pohyby mohou také naznačovat dyspraxii a měly by být vyšetřeny. Většina postižených má také problémy s jemnými motorickými dovednostmi a hrubými motorickými dovednostmi, takže s těmito příznaky musí být konzultován lékař.

Včasná diagnóza je zvláště důležitá u dětí. Stížnosti při čtení a psaní mohou dále naznačovat dyspraxii, takže dítě potřebuje ve svém životě zvláštní podporu. Pokud postižené osoby trpí šikanováním nebo škádlením, měla by být zahájena psychologická podpora. Samotná diagnóza může být stanovena pediatrem. Další ošetření se však provádí pomocí různých terapií příslušnými odborníky. Průměrná délka života pacienta není dyspraxií obvykle ovlivněna.

Lékaři a terapeuti ve vaší oblasti

Léčba a terapie

Pokud je podezření na dyspraxii, odpovědný pediatr nejdříve provede anamnézu dítěte. Tímto způsobem lze vyloučit somatické a neurologické poškození. Následuje hodnocení obtíží pacienta při zvládání každodenního života. Příčiny dyspraxie zatím nelze léčit.

Rodiče postižených dětí se mohou spíše snažit zlepšit hrubou a jemnou motorickou koordinaci svých potomků. K tomuto účelu mohou být použity metody ergoterapie, fyzioterapie nebo motoriky. V terapii děti provádějí specifické pohybové sekvence pod vedením, a tak nacházejí větší bezpečnost. V závislosti na rozsahu onemocnění může být nezbytná také logopedie.

Cílená orální terapie může například vyřešit problémy s jídlem a pitím. Kromě toho by rodiče postižených pacientů měli zajistit nepřetržitou každodenní rutinu. Každý den by měl být jasně strukturovaný a velmi podobný předchozímu. Mnoho dětí považuje za užitečné, když se jejich rodiče večer připravují na další den. Za tímto účelem mohou například připravit snídani a vybrat si oblečení společně.

Kromě toho musí rodiče zvlášť podporovat a podporovat své dítě. To vyžaduje trpělivost, obhajobu, chválu, porozumění a empatii. Společně by měli s dítětem mluvit o nepořádku. To často vede k velké úlevě na obou stranách. Naopak nevhodné odsouzení dítěte často vede k vážným pochybnostem.

Výhled a předpověď

Podle současného vědeckého stavu se dyspraxie nepovažuje za léčitelnou. Protože příčiny nemoci nelze doposud úplně objasnit, neexistuje žádná léčebná metoda, která vede k léčbě dyspraxie. Nicméně s dobrým a individuálním léčebným plánem lze dosáhnout významného zlepšení zdraví pacienta.

Ve fyzioterapii a ergoterapii jsou možnosti pohybových sekvencí speciálně trénovány a vylepšovány. Dotčená osoba se učí, jak se vypořádat s každodenním životem se stávajícími omezeními. Některé příznaky však přetrvávají po celý život i přes veškeré úsilí. Přesto je dobrý životní styl možný díky naučeným motorickým dovednostem. Pohoda závisí na tom, jak se pacient s nemocí vypořádá v každodenním životě. Pokud se dotyčné osobě podaří dobře se přizpůsobit dyspraxii, je možný celý život.

Pokud existují další nemoci, prognóza se zhoršuje. Zejména v případě duševních poruch nebo duševních stresových stavů lze pozorovat klesající trend získaných motorických dovedností. Pokud se psychika stabilizuje a nemocný člověk žije v prostředí péče a porozumění, lze pozorovat zmírnění příznaků. Pokud lze překonat pochybnosti a zachovat zásadně optimistický přístup k životu, příznaky se obvykle zlepší.

prevence

Podle současného stavu znalostí existují určité rizikové faktory, které upřednostňují dyspraxii. Patří sem komplikace během těhotenství a porodu, jako je zpomalení růstu u nenarozeného dítěte, infekce během těhotenství, nízká porodní hmotnost nebo předčasný porod. Proto by těhotné ženy měly mít vyváženou stravu a obecně věnovat pozornost velmi zdravému životnímu stylu.

Následná péče

Opatření a možnosti následné péče jsou při dyspraxii obvykle velmi omezené. V první řadě závisí postižená osoba na komplexním vyšetření, které by mělo být provedeno v rané fázi. Pouze diagnostikováním dyspraxie v rané fázi lze zabránit dalším stížnostem nebo poruchám ve vývoji dítěte.

Čím dříve je nemoc rozpoznána, tím lepší je další průběh. Z tohoto důvodu by rodiče měli konzultovat lékaře u prvních příznaků a příznaků nemoci, aby se předešlo zhoršení příznaků. Léčba dyspraxie se obvykle provádí léčbou nebo fyzioterapií. Nejsou žádné další komplikace.

Rodiče mohou opakovat některá cvičení z těchto terapií s dítětem doma a tím dále zmírnit příznaky. Často je nutná intenzivní terapie a péče rodičů nebo jiných příbuzných. Intenzivní a milující rozhovory s dítětem jsou také velmi užitečné. Rodiče mohou také kontaktovat jiné osoby s dyspraxií, protože to často vede k výměně informací. Tato nemoc zpravidla nesnižuje délku života dítěte.

Můžete to udělat sami

Dyspraxie není léčitelná, ale nejsilnější motorické abnormality lze napravit cílenou podporou dotyčných dětí. Předpokladem je však jejich aktivní účast. Toho lze zase dosáhnout pouze zvýšením jejich sebeúcty. Sebevědomí postižených je však často velmi omezené, což pak brání pozitivnímu rozvoji motorických dovedností.

Pokud dítě trvá déle, než se věnuje domácím úkolům, má ve sportu vždy špatné výkony, má potíže s prostorovou orientací nebo nedokáže koordinovat své pohyby, je proto obzvláště důležité poskytnout mu nejprve pohodlí. To vytváří předpoklad pro spolupráci s ním na vývoji strategií, jak lze zlepšit výkon.

Protože procesy zpracování informací jsou u lidí s dyspraxií odlišné od většiny ostatních lidí, je třeba použít i jiné strategie učení pro rozvoj hrubých a jemných pohybových dovedností. Pomocí těchto strategií je možné významné zlepšení motorických dovedností.

Každé zlepšení výkonu by mělo být odměněno chválou a prosazováním, protože to je jediný způsob, jak jej stabilizovat. V této souvislosti by stálá vina a netrpělivost byly kontraproduktivní. Především byste měli s dítětem mluvit o jejich slabinách a zároveň jim dávat pocit, že jim nemohou pomoci, ale zlepšovat se.